تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
موقع حكومي رسمي تابع لحكومة المملكة العربية السعودية
كيف تتحقق
روابط المواقع الالكترونية الرسمية السعودية تنتهي بـedu.sa

جميع روابط المواقع الرسمية التعليمية في المملكة العربية السعودية تنتهي بـsch.sa أو edu.sa

المواقع الالكترونية الحكومية تستخدم بروتوكولHTTPS للتشفير و الأمان.

المواقع الالكترونية الآمنة في المملكة العربية السعودية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير.

الاصدار السابق للموقع الإلكتروني
34.3
جدة
مشمس
C 31.3
C 26.1
خليص
غائم جزئياً
C 35.3
C 24.4
الكامل
مشمس
C 35.4
C 23.1
إطلاق تجريبي

معهد اللغة الإنجليزية

تأسس معهد اللغة الإنجليزية بجامعة جدة عام ١٤٣٢هـ، وأصبح قطاعاً مستقلاً مع إنشاء الجامعة عام ١٤٣٥هـ. ويسهم في تطوير مهارات اللغة الإنجليزية للطلبة وفق معايير عالمية ومنهجية، عبر بيئة تعليمية مبتكرة تدعم رؤية ٢٠٣٠، وتنمّي التفكير النقدي والمهارات اللازمة للدراسة الجامعية والتأهيل لسوق العمل.

جائزة المركز الأول في مسابقة مؤشر القياس للأنشطة الطلابية
4
الأبحاث العلمية المنشورة
64
مستويات اللغة الإنجليزية العامة
7
مستويات اللغة الإنجليزية الأكاديمية
5
مستويات اللغة الإنجليزية المهنية
2

    البرامج الدراسية

    دبلوم
    اللغة الإنجليزية في بيئة العمل ELPR210
    الدبلوم المشارك في اللغة الإنجليزية للأعمال
    بكالوريوس
    مهارات اللغة الإنجليزية -1 ELPR110
    مهارات اللغة الإنجليزية-2 ELPR120
    مهارات اللغة الإنجليزية-3 ELPR130
    مهارات اللغة الإنجليزية -4 ELPR140
    الكتابة الأكاديمية الإنجليزية ELPR220
    برامج معهد اللغة الإنجليزية
    عن البرامج
    شروط القبول في البرنامج
    الشهادات الإحترافية
    وصف المقررات
    نسبة التوظيف
    الخطة الدراسية
    مؤشرات أداء البرنامج

    أخبار الكلية

    البحث والابتكار

    تجارب طالبات الجامعات السعوديات وانطباعاتهن حول كتابة القصة القصيرة. Short story writing experiences and perceptions of Saudi female university students
    02 يوليو 2025
    By Dr. Ahdab Saaty تبحث هذه الدراسة في كيفية دمج كتابة القصص القصيرة في منهج تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL) من أجل ترسيخ معرفة الطلاب باللغة وتعزيز مهاراتهم في الكتابة الإبداعية. وتهدف إلى فهم تجارب الطلاب في كتابة القصص القصيرة الخيالية وغير الخيالية. تم جمع البيانات من القصص القصيرة التي كتبها الطلاب إلكترونيًا خلال مقرر اللغة الإنجليزية، بالإضافة إلى إجاباتهم على استبيان بعد المهمة. تم اعتماد منهج بحث مختلط تفسيري تسلسلي، حيث تم الحصول على البيانات النوعية والكمية من خلال تحليل الموضوعات المستخلصة والإحصاءات الوصفية للقصص القصيرة التي كتبها المشاركون. كما تم الحصول على البيانات النوعية من تصورات الطلاب المستخلصة من إجاباتهم في الاستبيان. وتشير النتائج إلى أن كتابة القصص القصيرة ساعدت بشكل فعّال في تعزيز المعرفة السابقة لدى الطلاب باللغة الإنجليزية، وشجعتهم على الكتابة الإبداعية والتخيلية، كما أسهمت في كسر رتابة أساليب التدريس التقليدية في الفصول الدراسية.
    «علّمني ثم أتركني حرًّا»: صوت واختيار متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في طرائق تدريس القواعد "Teach It, and Then Set Me Free": Saudi EFL Learners' Voice and Choice in Grammar Pedagogies
    26 يونيو 2025
    By Dr. Bayan Alhashmi
    المعرفة العلمية ومهارات التعلم من الجيل الرابع لدى طلاب الجامعات في المملكة العربية السعودية Scientific knowledge and fourth-generation learning skills among university students in Saudi Arabia
    29 أبريل 2025
    By Dr. Dr. Ahdab Saaty
    تجارب طالبات الجامعات السعوديات وانطباعاتهن حول كتابة القصة القصيرة. Short story writing experiences and perceptions of Saudi female university students
    02 يوليو 2025
    «علّمني ثم أتركني حرًّا»: صوت واختيار متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في طرائق تدريس القواعد "Teach It, and Then Set Me Free": Saudi EFL Learners' Voice and Choice in Grammar Pedagogies
    26 يونيو 2025
    المعرفة العلمية ومهارات التعلم من الجيل الرابع لدى طلاب الجامعات في المملكة العربية السعودية Scientific knowledge and fourth-generation learning skills among university students in Saudi Arabia
    29 أبريل 2025

    نفتخر بهم

    تم تكريمها لحصولها على جائزة الإبداع البحثي من جامعة إنديانا- بنسلفانيا- الولايات المتحدة الأمريكية
    نفخر بهم : د. أهداب بنت عبدالإله ساعاتي
    أستاذ مشارك بمعهد اللغة الإنجليزية وباحثة ولها العديد من الأبحاث والمقالات العلمية المنشورة في مجلات عالمية
    تم تكريمها من قبل ادارة التطوع والمسؤولية المجتمعية بجامعة جدة للعامين ١٤٤٥-١٤٤٦ هـ على التوالي لجهودها في العمل التطوعي في جامعة جدة
    نفخر بهم : أ.عبير بنت طه خوج
    رئيسة وحدة التطوع وخدمة المجتمع بمعهد اللغة الإنجليزية بجامعة جدة
    تم تكريمها من قبل ادارة التطوع والمسؤولية المجتمعية بجامعة جدة لجهودها المميزة في تقديم العديد من دورات تطوير الذات ودورات اللغة الأسبانية والصينية
    نفخر بهم : أ. الاء بنت عبدالعزيز الزهراني
    أستاذة في معهد اللغة الإنجليزية ورئيسة برنامج اللغة الصينية بوحدة تعليم اللغات في معهد اللغة الإنجليزية بجامعة جدة
    حصلت على العديد من شهادات التكريم والتميز من مركز التطوع والمسؤولية المجتمعية ومن أمانة جدة ومن عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر أثناء عملها كوكيلة للعمادة.
    نفخر بهم: د. منال بنت محمد طاهر قطب
    أستاذ مساعد في معهد اللغة الإنجليزية ومستشار غير متفرغ بالكلية التطبيقية
    تم تكريمها من معالي رئيس جامعة جدة السابق د. عدنان بن سالم الحميدان نظراً لاسهامتها الفاعلة في مشروع الاعتماد الأكاديمي المؤسسي
    نفخر بهم: د. ريم بنت أحمد السميري
    وكيلة معهد اللغة الإنجليزية للشؤون الأكاديمية والتطوير
    تم تكريمها من وكالة البحث والابتكار بكلية اللغات والترجمة لتقديمها العديد من الدورات التدريبية في مجال البحث العلمي والابتكار
    نفخر بهم : د. رولا بنت أحمد المصري
    أستاذ مشارك بمعهد اللغة الإنجليزية بجامعة جدة وباحثة ولها العديد من المقالات والأبحاث المنشورة
    لحصوله على شهادة الدكتوراة من جامعة اكسيتر- بريطانيا
    نفخر بهم : د. سامي ابراهيم الجيلاني
    أستاذ في معهد اللغة الإنجليزية بجامعة جدة
    تتقدم الجمعية الأولى بجزيل الشكر و العرفان لوحدة التطوع وخدمة المجتمع بمعهد اللغة الإنجليزية بجامعة جدة لمساهمتهم الكريمة في تقديم ورش عمل مكثفة لمدة يومين، ابتداءً من يوم الأحد 13 أبريل وحتى يوم الاثنين 14 أبريل، بواقع (8) ساعات تدريبية، مما كان له الأثر الإيجابي في دعم المستفيدين وتنمية مهاراتهم.
    وحدة التطوع وخدمة المجتمع
    معهد اللغة الإنجليزية بجامعة جدة
    تم تكريم رئيسة وحدة التطوع وخدمة المجتمع أ. عبير خوج في ملتقى مبادرون بنسخته الثالثة نظير جهودها المبذولة في العمل التطوعي وتمكين المبادرات.
    تكريم رئيسة وحدة التطوع وخدمة المجتمع بمعهد اللغة الإنجليزية
    وحدة التطوع وخدمة المجتمع -معهد اللغة الإنجليزية بجامعة جدة